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Popoli oppressi e dimenticati:
il diritto all’educazione e all’istruzione
Il Progetto “Popoli oppressi e dimenticati: il diritto all’educazione e all’istruzione”, realizzato nell’anno scolastico 2003-2004 in alcuni istituti superiori delle province di Brescia, Lecco e Varese, si proponeva di far conoscere alcuni popoli che, per motivi diversi, non sono noti in Italia o che, quando lo sono, vengono conosciuti in modo distorto o attraverso pregiudizi.
Nell’anno scolastico 2003-2004 sono stati trattati i Paesi dell’area africana dei Grandi Laghi, Ruanda e Burundi, e i Balanta, popolo della Guinea Bissau. I relatori sono stati: per i Grandi Laghi il dott. Cyprien Bakara, medico chirurgo, storico e Preside della Scuola Internazionale St. Joseph di Nairobi; per i Balanta il dott. Inquenhe Natanda, laureato in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Padova, specializzato in Scienze Pedagogiche e Didattiche presso la medesima Università e attualmente docente presso l’Università di Lisbona.
In questa sezione sono contenuti i materiali presentati dai relatori, opportunamente corretti, integrati e redatti per uso didattico, ma di cui sono state mantenute la logica espositiva e il linguaggio.
Come già emerso durante il corso stesso, queste schede didattiche confermano la complessità delle cosiddette pedagogie tradizionali e dell’impatto su di esse dei sistemi pedagogici imposti dal colonialismo e rendono ragione ai tentativi attuali di armonizzare i loro diversi fondamenti e metodi che devono tenere conto della cultura, storia, geografia, religione, organizzazione sociale e politica di un Paese e dei popoli che da sempre lo abitano.
Alle schede sono state aggiunte le indicazioni bibliografiche suggerite dagli stessi relatori.
Il sito mette a disposizione per il download una serie di file numerati da 1 a 13 in formato Pdf contenenti i lucidi utilizzati nel corso degli incontri. Per visualizzare e/o scaricare i documenti in formato Pdf è necessario usare Adobe Reader, scaricabile gratuitamente dal sito di Adobe.
- Indice (49 Kb)
- Burundi (46 Kb)
- Ruanda (45 Kb)
- Bibliografia su Burundi e Ruanda (52 Kb)
- Presentazione della Guinea (47 Kb)
- Guinea precoloniale (56 Kb)
- Guinea coloniale (97 Kb)
- Educazione tradizionale in Guinea (122 Kb)
- Educazione coloniale in Guinea (90 Kb)
- Indipendenza della Guinea (79 Kb)
- L’educazione per il PAIGC (80 Kb)
- Il Progetto NoDjunta (82 Kb)
- Bibliografia sulla Guinea Bissau (48 Kb)
La documentazione è completata da alcune immagini, elencate di seguito.
